学院以“系统赋能、精准履职”为目标,开展全院心理委员专题培训。各年级班级心理委员全员参训,完成16个核心专题学习并通过考核,获颁合格证书。
心理委员是校园“心育纽带”,其能力直接影响班级心理动态监测成效。此次培训摒弃零散授课,设计16个递进专题,形成“认知-技能-实践-保障”完整体系,覆盖工作全流程。
培训以“角色与定位”开篇,王秋惠老师明确心理委员“信息传递者、情感支持者、危机预警员”三重身份,厘清“帮扶非治疗、陪伴非说教”的工作边界。
核心模块聚焦实用技能:“心理问题识别”专题讲解焦虑、抑郁等信号的捕捉方法;“人际沟通”传授“倾听共情、保护隐私”技巧;“危机处置”明确分级标准与上报流程。培训还增设“自我关怀”专题,传授情绪调节技巧,助力心理委员实现“助人自助”。培训采用“理论+案例+情景模拟”模式,学员互动积极。考核合格者获颁证书,强化责任认同。
此次培训夯实了心理委员队伍基础,为构建四级心理健康防护网提供保障。学院后续将定期组织交流,持续提升心育能力。
