11月5日,信息与通信工程学院(人工智能学院)在11号教学楼11308H成功举办了研究生第20260501期俊彦讲坛。我院青年教师贾娜娜以“本科生到研究生:身份转变、压力应对与科研入门”为题,为新生带来一场干货满满的科研入门讲座,吸引了广大研究生踊跃参与。
贾娜娜老师从“身份认知重构”切入,通过生动的五维对比图,深刻剖析了研究生“从知识消费者向知识生产者”的核心转变,并勉励同学们要主动避开“沉迷上课、被动等待、闭门造车”的研一陷阱。面对科研的不确定性,贾娜娜老师系统梳理了研究生阶段面临的四大挑战,并给出了“日常微习惯”与“卡壳急救包”等实操策略,传授了通过“认知重塑”建立科研韧性的心理调适方法。随后,讲座聚焦于导学沟通与科研实操,贾娜娜老师通过生动的场景案例与实操模板,详细讲解了如何向上管理、应对导师否定与期望,并给出了日常汇报的“三段论”模板。最后,贾娜娜老师老师结合“八段锦”结构,生动演示了如何撰写一篇高质量的SCI论文,从Abstract、Introduction到Method、Experiment,系统展示了如何将复杂科学问题层层拆解、步步推进,并着重强调了学术规范与署名底线。
本次讲坛的成功举办,不仅使研一新生对研究生阶段的全貌有了更深刻的认知,掌握了科研文献阅读、SCI论文写作、导学沟通与压力管理的实用方法,帮助新生扫清了科研初期的迷茫与焦虑,更有效搭建了师生互动交流的桥梁。讲座切实提升了研究生的科研素养与内驱力,为学院培养具有创新精神的高层次人才注入了强劲动力。
