为进一步推进教学进程、专业工程教育认证进程，2024年3月12日，电子信息工程专业在科学楼B座715会议室举办了本学期第三次教学工作会议。专业教学、科研一线教师参加了本次会议。

会议围绕近一周专业认证任务的落地执行情况以及新出现的问题梳理两部分内容展开。

会上，在专业负责人李凯的主持下，每位教师详细回顾了一周前教学会议布置的各项任务的执行进展和完成情况。一线教学科研骨干张敏娟老师在汇报中特别强调了自评报告的督查与修订工作，她指出在部分课程教学大纲中存在教学内容、评分标准与课程目标关联度不足的问题。教学科田秀荣老师就学校、学院及专业相关的各类文件档案进行了系统性的整理汇总，并对自评报告中的反馈意见进行了细致核查，发现并填补了报告中缺失的相关文件。

针对本次会议上新梳理出的一系列问题，全体教师展开了深入研讨，共同制定了有针对性的、可操作性强的解决方案，并明确了接下来一周的工作重心和规划。

此次会议充分体现了电子信息工程专业对工程教育专业认证工作的高度重视，以及积极应对挑战、持续改进的决心，有效推动了专业教育教学质量的全面提升。